整理书包的作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的整理书包的作文,希望对大家有所帮助。
整理书包的作文1
又到周末了,老师布置了很多作业,我要写作业时,忽然,作业本找不到了,我把书包全掏了一遍,就是找不着,看着散乱的书包,我决定来整理一下书包。
我先把书全部掏出来,接着进行分类整理。我把大书全都挑出来,放在一起,同学们,你们可要注意哟!它们有的头朝上,有的头朝下,会很不舒服的。我把书拿起来一看,一本本书就像一个个顽皮的孩子,站着歪七扭八的队伍,看着很不顺眼,就用大拇指放在书的两侧,拿起来瞌一瞌,一本本书成了听话的孩子,站着整齐的队伍,我把它放在了书包的第二层。接着,我用同样的方法把小书弄得整整齐齐地放进了书包。最后,我要整理作业本和卷子了。就在这个时候,我发现一个穿着白裙子的本子,好象在痛苦地喊到:“小主人,快来救救我,我的脚和手都快残疾了。”我用手把它的每一面都弄平展,书包整理好了。
看着整理好的书包,我的心里有一种成功的感觉。现在,我知道了,看着简单,做着难。
整理书包的作文2
第一天我把所有的书本卷子都放在了一块,第二天,我找了半天也没找到,所以就要把书包分类。大袋放书,中袋放本子,小袋里放卡片和作业等。
我开始整理书包了,我先把书和本子倒出来,堆成一个小书山,看着真乱。我把课本如:语文书,数学书等,放在大袋子里,把本子放在中袋里,把作业和卷子叠起来放在小袋子里。
老师为了证明我们整理书包的效果,就举行了一场比赛,规则是:听老师的口令让拿什么就拿什么!老师说:“拿数学书,”我立即拿了出来,一看别的同学都拿了出来,“唉,真慢!”老师又说:“美术书”这次我一下子抽了出来,其它同学也拿了出来,老师见我们拿到这么快,就说:“全部同学检查过关。”
整理好了书包,不但不浪费时间,而且容易拿到书本,还让我改掉了乱扔东西的坏习惯!
整理书包的作文3
今天是星期一,写完作业我就开始收拾书包,一看课程表明天第一节课上数学,数学书、数学黄冈小状元、数伴……都已装了进去,于是,我对妈妈说:“数学没问题。”“过”妈妈说。第二节课是简单的语文课。语文书、新华字典……都在我的指挥下乖乖的跳进我的书包里。第三节是充满活力的体育课。因为体育课不用带东西,所以我就接着往下看。
哦!第四节上美术!哎呀!哎呀!我的美术书呢?我上找找,下翻翻,左瞧瞧,右看看。哎哟!我的老天爷呀!我终于找到了我的美术书。于是,我赶快翻到我们该学的那课:第六课12页至13页“威武的盾牌”,要带的东西可真多呀!有硬纸板、彩纸、彩笔、剪子、还有胶水。收拾完美术用的东西了,又该收拾英语用的东西了。英语课只用带一本书,比美术课带的东西都少的多。科学和上周的一节数学课调了一下,所以这节上数学那就不用带东西了。
看着我那笨重的书包,我快乐!盼着第二天,我能学到更多的知识,我更快乐!
整理书包的作文4
以前是妈妈帮我整理书包,不要我动手,妈妈对我说:“你现在是三年级的小学生了,自己的事情要自己做,不要什么事情都有依靠妈妈。”
于是我决定今天自己整理书包,我先把书包里的书全部倒了出来,然后看着课程表,把第二天要用的书放在书包里,再把练习册放了进去,我打开文具盒,给钢笔吸好水,又把水彩笔放在文具盒里,然后在第二层放上要用的作业本,在第三层放了一根跳绳,一包餐巾纸,一个水杯,把所有的东西放好后,我让妈妈检查了一遍,妈妈夸奖我:“昕昕真能干,书包整理的井井有条,真不错呀!”
听了妈妈的夸奖,我得意的对妈妈说:“妈妈,以后我自己整理书包,你就不用管了,我自己的事情自己做。”
我会整理书包了,你会吗?
整理书包的作文5
今天,我闲着没事干,便整理起书包来。
我把书包里的东西一股脑儿全都倒了出来,进行分类整理。接着把书包洗干净,并晒干,再拿出来放书。我先把语文书、数学书等一些常用的书叠在一起,放进第二个袋子的第一格。把品社这些不怎么会用的书放在一起,它们进了第二格。然后,我把本子按照大小整理好,放进刚买的文件袋,把它送进了最后一格,也就是语文、数学书的下面。
我又把文具盒打开,把水笔、钢笔、自动笔等放在第一行,红笔等则放在第二行。接着把涂改液和文具盒放进第一个袋子里。把备用红领巾放在书包旁边的小袋子里。最后,我把书包的盖子盖上,并扣好。
哈!终于整理好了!看着这整洁的书包,我高兴地笑了。
从此,我天天都整理书包,养成了整理书包的好习惯。
整理书包的作文6
整理书包,似乎大家都会做,而且人人都认为很简单,可是你们真正做到过又快又好吗?这次比赛,锻炼的正是我们整理书包又快又好的能力。
下午第三节课,在方老师的指挥下,比赛即紧张,而又有条不紊地开始了。
我们采取的是淘汰制,即每轮筛选出一定的同学进入下一轮的比拼。此外,我们每人都得带上平时所带的学习用品。
“三二一,开始!”随着老师的一声令下,同学们都不甘落后地收拾起书包,我也用平生最快的速度把书包整理好。“停!”时间到了,同学们得意扬扬地举起了手,我也自豪地把手举了起来。当然,也有同学表情沮丧没有举起自己的手。
就这样一轮轮下来,剩下的同学已经廖廖无几了。而我,依然幸存了下来。老师见剩下的佼佼者少得可怜,便把我们叫上了讲台,以便同学们看得更清楚。
真正的考验来了。我望望身边的对手们,不禁打了个寒战:他们可都是强者啊!我呢?能到这一关已经算是侥幸。谁知道我能不能得奖呢?尽管心中十分忐忑,但我还是选择了坦然地接受现实。“如果不试,怎么也不会成功;如果去拚一拚,还是有那么几丝希望的!”我在心里暗暗给自己打气。就这样,凭着勇气和心中的那份执著,我勉强进入了最后一关。
“最后一关,你们在6秒之内把书包整理好,再背到肩上。”天啊!这一轮的要求更难了。6秒,似乎转瞬即逝,怎么可能做那么多事呢?我听了这个要求,紧张得全身冒冷汗。
“三二一,开始!”虽然明知自己完成不了这个苛刻的要求,但是我还是拚尽了全力尽可能地去完成这个任务。“戴佳月,加油!”正当我在埋头苦干时,汪文娟在一旁充满希望地为我加油鼓劲。就那么一瞬间,我心头忽然被这短短的五个字给打动了,这是多么真挚的同学情啊!“我一定要尽力,拿不了奖也值了!”我即使明知拿不了奖,但心里却是亮堂堂的、暖洋洋的。
“停!”唉!果不出我所料,没希望喽。我怀着好奇的心情,抬头看了看其他三个人,也有一名同学和我差不多。这时,老师叫我看看我与那名同学谁更好,我毫不犹豫地指了指她。奖项只有三个,而我,又是幸存者中最差的。我想着明了的结果,悻悻地拎着书包回到了自己的座位上。
这次的整理书包比赛,我虽然没有得奖,但却明白了很多深刻的道理:一定要提高自己的.自理能力,自己的事情自己做,还有做所有的事情时不能拖拉。从现在开始,我一定要提高自己做任何事情的速度,好好练习收书包,争取在下一次东山再起!
整理书包的作文7
今天,我们班在上最后一堂课,班队活动,只听张老师一声令下,全班鸦雀无声,张老师说:“今天的主题是整理书包。”因为我们的书包太乱了。
开始整书包了,只听惊天动地的一声响,五十三个同学书包“蹦”的一声放在书桌上。然后像翻工具似的把书本一本一本的翻出来,然后把拉圾倒在教室里,然后把凳子一翻,就头也不回的走出了教室,当然,值日生也不例外。
这次整理书包,使我明白了一个道理,如果每天都是这么干净的书包,可以为我节约多少时间呀!
整理书包的作文8
今天下午放学后,我回到家打开书包,令人惊讶不已的是,我的书包乱成了鸡窝,我便打算整理自己的书包。
我先把所有的东西拿出来,重新整理一下,然后把铅笔刨好,把钢笔的墨水灌满都放进笔袋,把笔袋再放进第三层书包里,再把教科书放进最大的第一层书包里,还要最重要的课外书放进第二层的书包夹层里,最后我还要找一找我刚才拿出来的东西里面有没有不用的书和垃圾,我果然看到一个用完了的作业本和作业记录本,还有不要的垃圾、纸屑,我把垃圾倒进垃圾桶,把不用的本子放进书桌上,终于整理完了!
啊!现在我的书包变得干净整洁了,找书也方便快速了。
整理书包的作文9
下午6点,啊……!作业终于做完啦!我拉开书包看见书包里面像鸡窝一样,乱七八糟,有的书弯了“腰”,还有些书掉了书角,笔袋里的笔和橡皮擦掉了出来,于是我决定“一定要把书包整理的干净整洁,整理的得漂亮漂亮的!”
我先倒出书包里的渣子,再把课外书,教科书,放进文件袋,再将文件袋放进书包里的一个较大的内包里,然后拿起掉在书包里的铅笔,将一支支铅笔消尖放进笔袋,再将笔袋放进一个较小的内包里,接着把麻布叠好放在书包右下角的一个小网兜里,又把一些掉在书包里的书角丢进垃圾桶里,直到觉得书包整整齐齐、干干净净了,才停止了整理。
书包终于整理完成,整理书包可真累啊!所以我们要爱惜书本,爱惜书包!
整理书包的作文10
今天下午,阳光明媚,太阳暖暖地撒向大地,给人以春天的温暖,我们学校在大操场举行“五一劳动比赛。”
激烈的竞赛开始了,先是一年级穿衣服比赛、二年级系鞋带比赛……轮到我们三年级整理书包比赛了,裁判站在场上,清了清嗓子大喊:“比赛开始!”刚说完,全场沸腾了,我们目不转睛地盯着台上看,后排的同学生怕看不着,索性站了起来。我也没闲着,随着大家一起拍手、喊口号,给台上的同学加油、助威。只见台上的同学像箭一样跑出去,整好书,放回书包,拉上拉链,又跑回去,拍完下一个人的手,排到了队伍最后,就像火车站一样,一列刚刚走了,又开来了一列,有序而流畅地穿梭着,没有停顿滞留。
比赛结束了,我们班得了第二名,同学们不服气地议论着。这时候,老师来了,她严肃地看着我们,语重心长地说:“不要灰心,参加比赛重要的不是胜利,而是参与!”
整理书包的作文11
上周五,期待已久的整理书包大赛终于拉开了帷幕。
我既兴奋又紧张,我怕没有别人的速度快,但是我又想证明自己,怀着这种心情,我们被孙老师带到了比赛的教室。一进
教室,看到好多妈妈在布置教室,挂了好多气球,好漂亮,我又没那么紧张了,我又开始兴奋了。
比赛是分组进行,前面组的小朋友速度都好快哦。但是有的小朋友没有认真看课程表,拿错了书,我提醒自己,一定要认真看课表。轮到我上场了,一上场什么都忘记了,只想着快点再快点,结果我多拿了两本书,第二次上场比赛的时候,我在快的同时也认真地看了课程表,最后也检查了书,我终于赢得了亚军,我好开心!比赛结束后我们还照了集体照留念呢!
这是我这星期最开心的一天了。
整理书包的作文12
放学了,我到外婆家吃了晚餐,就迅速回到自己的家里,把作业做完了,把书和作业本胡乱放进书包里,正想看电视,突然间发现自己的书包很乱,我想每天都是爸爸和妈妈帮助我整理和收拾书包,他们多累呀,今天我就自己来整理和收拾书包吧。
我首先把书包扣打开,把书和作业本以及铅笔盒全部拿出来,进行分类整理,把书和作业本有卷的地方整平接着把书按从大到小依次放进书包里,又把作业本依次放进书包里,然后用削笔刀把铅笔削好,放到文具盒中,再把文具盒放到书包里,最后把书包扣扣上。
这时爸爸和妈妈回家了,我什么也没有说,就一个人去洗脸和洗脚上床睡觉了,在梦中,我看见爸爸妈妈笑了,老师表扬说桂林志有进步,同学们说桂林志真能干!
整理书包的作文13
星期四晚上,因为作业较多,我刚写完作业,准备把语文书塞到书包里去看电视,发现语文书装不进去,一看,啊!
好乱呀,书签在外面,书皮也掉了,于是只好放弃看电视,整理书包了。
我把书全部倒出来,观察了一下我的书包,共有三层,我把三十二开的书放在最前面,接下来把十六开的书放在最后,把比十六开小比三十二开大的放在中间,搭配的井井有条。
我正在整理,忽然,我停了下来,《口算》必中间的小,比三十二开的大,应该放在哪里呀?我试着放到十六开那里,其它书本仿佛说:“小主人,它太小了,不适合我们!”
我又试着放到三十二开那里,其它书本仿佛说:“太大了,快把它拿开,它不适合我们!”《口算》伤心的“哭”了,没人要我,我怎么办?突然我发现书包前面还有一个小袋子,于是我把《口算》放到了那里。不大不小,刚刚好。
爸爸妈妈还不停的夸我真聪明。
整理书包的作文14
星期天的中午,我终于把作业写完了,刚想丢下钢笔马上去看电视,就被妈妈给吼回来“赶紧地,整理好书包再看电视!”这时我才注意到书桌、书包都乱七八糟的,看来不整理不行啊!
我先把所有的书、本子、笔和笔袋都放在书桌上。然后把弯了角的书理直放进了书袋,再把完成好的作业确定一遍,一样一样的放进作业袋,最后,把铅笔削好,钢笔的墨水灌好,还有我的“清洁大王”橡皮擦都放进了它们的“小房子里。”
整理好这些后,我把书包拿过来抖了抖,把里面的灰尘都抖出来,再把书袋、作业袋分别放进书包里最大的一层,笔袋、课外书放在外面小的一层里,书包的右侧袋里放上纸巾,左侧放水杯和红领巾,最后拉上书包拉链,书包整理完了!
看着整理好的书包,我想明天交作业时我一定不会再东翻西找啦!
整理书包的作文15
今天,我高高兴兴的在回家的路上,边走边想春游的事情,等我到家打开书包时,一件让我意想不到的事情发生了。我的书包乱的像一个狗窝,我目瞪口呆,“不行!我要把书包整理干净。”我说。
我先把书包的纸屑拿出来,然后把书和水彩笔放在第一层,再把本子放在最小的一层。接着把水杯放在旁边的袋子里,再把跳绳、雨伞和帕子放在第三层,最后我把笔袋里的笔一个个地帮它们削尖自己的“武器”,放在笔袋里。
这样,我的书包就焕然一新了。我想以后我再也不在书包乱扔纸屑了,因为整理书包后,我筋疲力尽的手都要废了。