黑板上的记忆作文(合集15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的黑板上的记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
黑板上的记忆作文1黑板，大家再也熟悉不过了。老师们天天在上面写、画，我们坐在课桌旁抄、练。黑板上有我们的记忆吗？有，肯定有！
幼儿园时，老师告诉我们这是“黑板”，可大家都不同意，因为它的颜色是发绿的。老师没有解释什么，而是用粉笔在上面画画写字，教我们认识数字……那时，我对黑板记忆是：一个用来写字画画的板子。
小学时，老师们在黑板上写的内容多了许多。我对黑板的认识也逐步从“写题目、画画”转变到了“写题、写重点”，对于黑板上的内容也逐渐由不重视转为了重视。与此同时，我也注意到了黑板的好兄弟——粉笔。它虽然弱小，却被人人称道，赞美它的无私奉献。可黑板，虽然坚硬，却一直默默无闻。这难道不是一种不公平吗？粉笔没了黑板，虽然还可以在地面上弛骋，但却失去了在黑板上书写时的威风。黑板没了粉笔，似乎也没有用武之地了。我对自己的发现沾沾自喜，却忽略了一项重要的东西。
记得二年级时，我写了一篇日记，结尾处是这样一句话：“我的许多知识，都是从黑板上学来的！”妈妈看了后，对我说：“孩子，你的确从黑板上学到了不少知识，但这些知识是从哪儿来的，是谁写在黑板上的呢？”“老师写的！”我说。“真聪明！”妈妈笑着对我说。
现在回想起来，妈妈其实是告诉我，黑板上凝结的是老师的汗水，是老师用智慧让我们徜徉在知识的海洋里！
日复一日，年复一年，黑板上的记忆留下，抹去，留下，又抹去……唯一不变的，是老师那辛勤的汗水！黑板上的记忆，将永远留在我的脑海中！
黑板上的记忆作文2洁白的粉笔，在你的手下挥舞，在黑板上留下了一道道浅浅的痕迹，聚集在一起，成了一个个具有生命力的字。
还记的那时，我初一下学期的生涯马上开始了，可被老师批评的字却一点都没有发生改变，我这不服输的精神再次被唤醒了，我立即向妈妈提出了要报书法班的想法，而妈妈也很支持我，没过几天便带我去书法班选老师。当我路过一个教室时，看到黑板上那强劲有力的几个字，活灵活现，像一只只在黑板上跳跃的精灵，不得不说我被那几字所震撼了，妈妈看了看我的眼神，一下就明白了我的决定。
于是我就跟着这位老师学书法，刚开始由于不认识老师，所以有些紧张，写出来的字也是差强人意。而老师也注意到了我，在旁边一直跟我说：放松，不要紧张，你的话仿佛有魔力一般，我竟然放松下来了，字也比刚才好看一些了，但还有些惨不忍睹，字还歪歪扭扭的，写出来的笔画，像毛毛虫一样，可再看看旁边同学写出来的字，我就下定决心要超越他们，而这也成为了我的动力。
终于一日一日的练习，我的字从丑小鸭变成了白天鹅，令我感到无比的自豪。
而受到了你的鼓舞，我也成功的的考入了中级，虽然考入了中级，但我还是不掉以轻心，而你也不停的帮助我。
一笔一划，黑板上的字不断的变化着，本想着和你走完初三，可你却悄无声息的离开了，不光是我，还有很多同学舍不得你。黑板上的空白，让我有些不适应，那独一无二的字迹也不复存在了。
我拿起属于你的粉笔，在属于你的黑板上写字，那一刹那，我仿佛看到了你，也看到了属于你和我的时光。那半年的陪伴，缓缓流过我的眼前。
时光的飞逝，岁月的轮转，带走了那一个个的瞬间，但带不走那黑板上永恒的记忆。
黑板上的记忆作文3黑板，那块曾经被许多老师，许多同学写过的地方，曾经给了我许多美好的记忆！黑板，这块曾经让我重拾勇气的地方，令我忘怀不已！
上课铃响了，老师也伴随着铃声踏进了教室的门。
这节是数学课，这是一位让我有史以来最畏惧的老师，他是这个学校的校长。不知为什么，总让我有敬而远之的感觉！
他，头上有些白发，有些许皱纹，眼睛里有些血丝，那富有磁性又略带沙哑的声音和他幽默的气质也让我喜欢上他的课。
现在，黑板前又出现了他充满活力的身影，我的心也被他带动起来。李老师首先出了一些绕来绕去的题目，我明白，老师肯定是想看看我们的大脑有没有保持清醒。“哈哈，这题难不倒我!”我在心里说着。不一会儿，我便把笔放下、坐正，这一连贯的动作也让老师知道我写好了，他向我投来了赞许的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊着我的名字，“你上来写。”突然，我的脸刷的一下红了，隐隐有些灼烧的感觉。这可是我在六年级第一次上黑板写字呢！我不敢怠慢，走向讲台，接过了粉笔，走近了黑板，上面散发着木头的芳香。我深呼吸，开始在黑板上答题，这时我才发现，老师的字好小好小，但很工整。我写好了，我看了看，写的还可以。李老师开始给我们讲题，最后给我在黑板上的答题打了一个大大的“√”，还外加了一个大大的“☆”。“字写的那么小，钩打得挺大！”我小声的嘀咕着。不过这次写字，也让我重拾了勇气，上课更敢举手了！因为……呵呵，实在是想得到老师的红星和表扬啊!
黑板上的记忆，还醒目的印在我的脑海之中，抹之不去……
黑板上的.记忆作文4小时候，妈妈在一块小黑板上教会了我写字。我慢慢地成长，小黑板也渐渐变大，我在黑板上学到的东西，也越来越多。
我从小就比较喜欢数学。上了初中，我依然如此。当然，我最喜欢的老师，自然是我的数学老师——罗老了。
罗老比较高，有点瘦，戴着一副眼镜。罗老上课时常常“夹叙夹议”，总是能够讲出一些独特的见解。刚开学不久时，我们在语文课上学了一篇文章《王几何》后，便强烈要求罗老也徒手画圆，画正三角形。罗老谦虚的笑了笑，最终还是答应了我们。只见罗老站在黑板前，先打量打量这块黑板的大小，手在空中微微绕了绕。片刻，罗老手一抖，一拉，粉笔在他的掌控下，舞出了一条优美的弧线，最终与起点完美重合。罗老侧过身子，将圆展示给我们看。黑板上的圆优美自然，完全没有用圆规画出来的那种刻板，却又与正圆几乎无异。我们一个个张大着嘴巴，看着圆惊呆了。罗老顿了一下，又来到另一块黑板前，一气呵成，一个精美的正三角形又出现在我们眼前。我们都惊呆了，以至于都忘记了鼓掌，片刻后，教室内猛然爆发出一阵热烈的掌声。罗老摆了摆手，谦虚的说：“没什么，没什么”。
整个一周，大家都在议论罗老这手“绝技”，对罗老更是佩服得五体投地。我有一次问罗老是怎样画出这么好的图形来的，罗老只是淡淡的回答道：“熟能生巧”。
我细细品味这句话，忽然间豁然开朗。不是吗？在学习生活中，何尝不需要多练习呢？
时间飞逝，罗老很少再秀出他这手“绝技”，但在我们心中，却早已印下了深刻的印记。
黑板上的记忆，很多；然而，能真正印在我心上的，却很少。
黑板上的记 ……此处隐藏3506个字……边写还在想:"万一写错了，老师会不会吵我，"终于写完了，我红着脸下了讲台。由于太紧张了，字写得很差。只见老师拿起红粉笔批改，一个大大的红勾划过，这位同学解题正确，但字略有点乱，望继续努力。我望着黑板上的红勾心里乐滋滋地，这可是我第一次在黑板上解题并且全队呢。黑板上的记忆它是我们成长，学习路上的忠实伴侣，它一如既往的冷静，关注着我们的成长。黑板上的红勾给予我们多少次自信！
黑板上的记忆作文12我家前面是我们村的村委会，那里有一块很大的黑板，平常没事，上面总会贴一些通知、海报等等。不过到了年末，它也会成为“光荣榜”，上面写满了在学校获奖的学生的名字。
初一上半学期那年，除夕将近，我走出门外想感受一下热闹的气氛。当来到黑板那里时，一张硕大的红纸映入我的眼帘，原来那张纸上又写满了获奖学生的名字，当然他们都是我们村的。看着看着，我身后的人渐渐多了起来，大家都纷纷议论着：“这是谁谁家的孩子”，“这孩子将来一定有出息”……于是，我就冒出一个想法：有朝一日，我也一定要上这“光荣榜”，让爸妈为我骄傲。
然后，我就开始为这个目标奋斗，终于在初一下半学期得到了一张奖状，但由于不是年末，所以村里没有贴。可是我仍努力着，终于在初二第一学期，我又一次得到了奖状，这次终于上榜了。
那天，爸爸从外面回来，面带微笑地对我说：“儿子，外面那张‘光荣榜’上有你的名字嘛。”我说：“是吗？我去瞧瞧！”我飞奔出去了……那里已经围了很多人，我朝黑板扫视了一遍，很快就找到了自己的名字。我盯着自己的名字，心里早已乐开了花。我兴奋地冲向了家里， “砰咚砰咚”的心跳声从未这样响过。爸爸说：“照这个势头下去，你一定行的。你要一直很努力哦。”“嗯，我会，的，我一定行的！”那年，我得到了不少的压岁钱，对我来说那真是一个欢乐年。
在接下来的几个学期里，我依然每个学期都获得了奖状，因为我始终都在努力着，拼搏着，我相信我一定行的。
现在我又来到了村委会的黑板前，望着上面新贴的“光荣榜”，我想我一定要考上理想的高中，然后继续登上这“光荣榜”，给父母争光，，给家乡添彩！ “加油，潘佳龙！”
黑板上的记忆作文13我出生在一个山区的家庭中，因为贫困，全家来到了这座大都市。城市虽然繁华，可我的生活似乎并没有发生多大的变化。我在一所普通中学读寄宿。我总是怨天尤人，抱怨自己的父母为何会这样无能，埋怨自己与别人为什么会有这么大的差距。
那年秋天的天气很好，可是那天却突然变冷了。上午还是阳光灿烂的，到了傍晚就北风呼啸了。虽然不是很冷，但也不太好受。第二天，坐在教室的我一直在打寒战。语文老师绘声绘色地讲着她的课，我却一直在东张西望，真希望早早躲进被子里。这时，一个衣着褴褛的妇女朝教室这边走近母亲！我震了一下。她来干什么？她走近了，我装作认真听课的样子，视而不见。她在教室外张望了一会儿，似乎没看见我，我正暗自庆幸。
同学，家长找你啦！语文老师停下她诗意的语言。霎时，全班几十双眼睛盯着我，然后慢慢移向母亲那张饱经风霜的脸，我的脸一阵火热。走出教室，母亲将一包衣物塞在我手里说：起风了，下课后添点衣服，不要着凉了。然后转过身去，走了。
我极不情愿地拿着那包衣服进了教室。下了课，也没添件衣服，却听见后面有人叫我。回头一看，母亲竟然又出现了。她打开衣包，拿出一件外套慢慢地为我穿上。虽然不太合适，却很暖和。而我，始终没开口说一句话。母亲似乎也很理解，这次她真的走了。
渐渐地，同学们都围了过来，大家都羡慕我有这么好一位母亲。确实，那天全班只有妈妈给我送来了衣服。我的心不禁一颤：我有什么理由埋怨她呢？这是自己的母亲呢！我猛地追了出去，可是她已经不见了身影。
回到教室，我蓦然发现黑板上多了一个硕大的美字。后来同学告诉我，那是语文老师对我母亲无言的赞美。望着窗外，我的眼泪像断了线的珍珠，是啊，母亲真美！
黑板上的记忆作文14记忆是人生中最宝贵的东西，会追随你的一生。黑板上的记忆使我永远无法忘记！
那是一个乌云密布，阴雨绵绵的日子，音乐老师就要走了。
上完了第二节体育课，还没来得及等到上课铃响，我们迫不及待地排好了队，迈着整齐的步伐向音乐教室走去。因为我们是音乐实习老师教完的最后一个班级。
我们到了音乐教室，发现黑板上写了“欢送会”几个字，五位老师见我们已经坐好了，便开始说：“今天是我们实习的最后一天，我们准备了几个节目要给你们表演。”我们大声说：“好。”
老师们表演的节目非常精彩，我们把手都拍红了，老师说：“接下来我们来给你们讲讲我们在实习期间的故事吧。”一个老师说：“最开始我觉得你们班是一个非常不听话的一个班级，但直到现在使我慢慢发觉你们变可爱而且听话了，我们希望你们可以在黑板上写写话，可以成为我们的记忆，也可以成为你们的记忆。
老师首先叫到了我，我在黑板上写了：“老师们，我们全班都非常舍不得你们，有你们在我们班级变得快乐了，变得有活力了，不再像以前那样死气沉沉了，老师们我会想念你们的！”另一个同学写到：“老师，我以前非常不喜欢上音乐课，但是有了你们后，每一次上音乐课都是我非常期待的，老师我真得很希望你们留下来。”还有一个同学写到：“老师，我虽然以前也很喜欢上音乐课，可现在有了你们，我对音乐更是兴趣倍增，老师我会想你们的。”
满满一黑板块上，成了我人生中一个永远都不会忘记的记忆。
一转眼，时光飞逝，已经过去一年了，我相信我们全班都不会忘记在那个阴雨绵绵的日子里那满满一黑板的美好的记忆。
黑板上的记忆作文15岁月无痕，不知不觉带走了童年的天真、幼稚和烂漫。流水无情，冲逝了我曾经的“童年梦”，唯有默默回忆曾经，记忆才能如小舟再次的浮现在脑海。而那饱经风霜的墨黑色黑板才是我们永远忘不了的良师益友。
黑板上的记忆是难忘的，因为往事总记载我们的喜、怒、哀、乐。而我们内心的最深处更加难忘的是我们的哀和怒，而这些难忘的往事，都记载黑板上，令我们难忘。
喜
黑板上的记忆，洁白而芬芳，犹如一朵兰花开放我情海，那是懵懂的甜蜜。黑板上那红红的粉笔印到现在还依然在，多少次黑板的回答，给予了我多少次的信心，多少次的欢乐，多少次的自豪？黑板你给了我无限的喜悦！
怒
黑班上的记忆，天长而地久，犹如一弯心灵桥通我心灵，那是友谊的火花。但是黑板上给予了出不来的怒气，相处了许久的朋友竟然在班会的那天出卖了我，我无比的愤怒和悲伤，我想说我：“一定不会饶过你。”哀黑板上的记忆宛如一把长长的镰刀，破开我心灵封闭已久的悲哀之门，心灵的创伤使我悲痛欲绝，成绩的好坏是重要的成份，成绩是多么重要啊！可我是多么的差？我哭泣，我伤心，我悲哀……
黑板上无限的彩虹桥是我通向成功的彼岸，因为成绩差的我已经灰丧了信心，但是那天老师的话语给予了无限的温暖，触发了我人生的斗志我发誓：长大之后必成祖国之栋梁，大地之根本。黑板小小的你比电视的画面还多比电脑的景色还美。伴我走天涯，去海角，去追寻我斑斓的梦……
