第一次亮相作文2篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的第一次亮相作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一次亮相作文1
说实话，要从五年级过渡到二年级，对于我来说，不是件容易的事情。我自身需要调整的地方有很多，比如说：惯用的眼神、手势等肢体语言，可能失去“原有的魔力”。（一方面，因为新教师和学生要有一个磨合期；另一方面，毕竟低段的学生，无论是听力和注意力都需要进一步的提高；）此外，就低年级教学而言，我还有语速快、板书多、表达不够儿童化等毛病。面对自身的问题和陌生的学生，我对自己提出了阶段性目标——“慢下来”。即：让自己的语速慢下来，表达尽可能口语化，语气中赋予情感，达到与学生的互动；其次，让自己的板书慢下来，达到辅助与强化的目的；最后，让自己讲课的节奏慢一些，在这慢的过程，多关注和了解学生。所以，开学的第一天，应该是快节奏的我，“慢”的开始与尝试。
确定让自己“慢下来”之后，针对学生特点，我采用了游戏的方式进行了“第一次”亮相。如：猜猜我姓什么？包含对我的介绍，学生听讲习惯的常规训练等；告诉我他是谁？游戏规则：老师说两个代表不同含义的数，学生报出相应座位同学的名字。包含对学生的自我介绍、对旧知识的复习和“数对”思想的渗透。游戏中，我试图把每一张笑脸和对应的名字联系在一起，达到尽快认识的目的。采用这样的方式和学生第一次见面，只是我的一些不成熟的想法。没想到，在参加开学典礼的路上，还有学生拉着我的手问：“李老师，你以后还这样上课吗?”
如果说，改变自己的过程是痛苦的；那么，游戏中见到学生的笑脸时，绝对是幸福的！拉着他们小手做游戏的，仿佛是用手在抚摸一株幼苗。发自内心的是对他们的怜爱，爱她的娇小与可爱；还有满怀的期待，期待与她们一起慢慢地成长，期待一个个奇迹的诞生！
（第一次看到二一、二二两个班的宝贝，我有些震撼！震撼他们那么小，却那么的乖巧懂事；震撼他们只有二年级，表达得那么清晰流畅。我想，这一切归功于冉老师、赵老师——两位年轻用心的班主任。）
第一次亮相作文2
走过长长的走廊，我终于伫立在那扇虚掩的门前，里面闪耀着的灯光从门缝里写了出来。我伸出的手倏地停住了，一个兴奋的声音在问自己：“这真是我的第一次亮相吗？那满教室的闪耀真是属于我的吗？”
学校不久前成立了红领巾电视台，并开始选拔主持人。这对于爱好主持的我无疑是一个绝好的机会，也是一个巨大的挑战。老天是眷顾笨小孩的，笨头笨脑的`我竟糊里糊涂地成为了电视台第一批主持人。今天是电视台开播的日子，也将是我第一次通过电视在全校师生面前亮相。
“哟，怎么不进去呀？”导播老师笑着走过来。她弯下腰为我理了理红领巾，调皮地问：“小丫头是怕了吧？”我用力地摇头，心里却“咯噔”一下。“这就好！来，这个送给你。加油！”她拍拍我的头，变魔术似的递给我一样东西。圆圆的，软软的，带股清香。橘子！我明白了，回给老师一个灿烂的笑容，小手毅然推开了演播厅的大门……
“三，二，一！”我的心随着开播倒计时开始像沸水般翻腾。偌大一间屋子只有我一个人，我将要打响与自己的战争！“尊敬的老师，亲爱的同学们……”我的面部僵硬，凝固了一般。我的一只手把那只小小的橘子握在手心里使劲地捏着、捏着，想把所有的紧张与害怕都捏没了，把所有的惶恐与不安都捏没了，捏、捏、捏……我感到橘子在慢慢变软，我的笑容在慢慢荡漾……
我曾经不服杨澜，不服一切受人尊敬的主持人。在我这个黄毛丫头的眼里，他们只不过坐着或站着，动动嘴皮子背背写好的台词罢了。然而，在这一刻我才知道，要从容地面对镜头，微笑着轻松地面对观众是多么不容易。这需要我每天早晨声情并茂的朗读练习，需要每天晚上对着镜子的表情练习，还有心理上、仪表上……倏忽间，手心里的橘子掉了，但我的笑容依然动人，话语依然流利……
从播音室出来，我轻轻关上那扇门，结束了我的第一次亮相。但关不上的、结束不了的是我将打开更多的门，亮相更多次，勇敢地，执着地，坚定地……
